今年度も、お隣の名木野小学校の皆さんとのさまざまな交流が始まっています。５月下旬には、ポスター交換を行い、お互いの運動会に向けてエールを送り合いました。６月からは、下学年が企画交流を始めました。月１回、昼休みに行います。
６／２２（木）は、名木野小学校３年生の有志が十数名、当校の多目的ホールに来てくれました。リコーダーで初めて習った「シ」の音を中心に、「ちょっと待ってね」「しっぱれー！！」「笛星人」と３曲も発表してくれました。子どもたちは、じっと聴き入り、演奏後には大きな拍手を送りました。その後は、見附特別支援学校の下学年みんなが大好きな「ジャンボリーミッキー」のダンス。参加者みんなで踊りました。感想の交換もすてきでした。最後は、花道を作ってお見送り。自然とハイタッチを交わす子どもたち。温かい時間を共に過ごすことができました。
5月29日（月）から4週間にわたり前期職場・校内実習を行いました。生徒は目標とする進路の実現に向け、保護者や担任、進路指導主事と相談を重ねながら実習先を決めました。
※見附特別支援学校は進路が多岐にわたるため、一般企業や福祉事業所(就労系サービス、介護系サービス)など、卒後の進路希望や個の実態に応じて様々な実習先からご協力いただいています。
現在は、実習先から評価票が届きはじめています。自己評価は勿論ですが、「社会や他者から自分がどのように評価されるのか」という点についてもしっかりと目を向けて、課題の達成、更なる成長につなげてほしいと思います。
今後、保護者の皆様と個別懇談会にて情報共有を図っていきます。
７月３日（月）まごころ交流会が行われました。
これは、小学部、中学部、高等部の学部を超えた学級同士の交流活動です。
自己紹介の後、一緒に七夕飾りを飾ったり、わにわにパニックゲームをしたり、
ベイブレードをしたりと、グループごとに工夫を凝らした内容で、仲良く楽しい
時間を過ごしました。
上の学部の生徒たちが、お兄さんお姉さんとして、下の学部の子どもたちを
やさしくリードしながら進めている姿が、とても頼もしく見えました。
これを機会に、他の学部の友達とも仲良く過ごせるようにしたいですね。
6月27日（火）に小学部、28日（水）に中学部・高等部の授業公開を実施し、
保護者の皆様や学校運営協議会委員の方からお出でいただきました。
小学部は朝運動や七夕集会の様子を見ていただきました。
七夕集会では、他学年の友達とペアになり、仲良く七夕の星飾りを貼りました。
中学部・高等部は国語・数学や作業学習の授業を見ていただき、その後、進路
指導主事による進路講話と中高保護者座談会を行いました。
保護者座談会は、久しぶりに保護者同士で語り合う場となり、貴重な情報交換が
できました。
大勢の皆様がいらっしゃって、子どもたちも張り切って学習に取り組んでいました。
中学部は３日間の校内実習が終わりました。いつもの作業学習より長い時間の作業でしたが、集中して取り組むことができました。
中学部作業４カ条 ①時間を守る②挨拶・返事・報告をはっきりする③ふさわしい言葉遣いで話す④作業に集中する、を合言葉にそれぞれの目標に向かって頑張りました。
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見附消防署の皆様をお招きし、心肺蘇生やＡＥＤ操作、アレルギー発症時にかかわる
対応訓練を行いました。
緊急時迅速に対応することの大切さを学び、心肺蘇生とＡＥＤの操作等について、
実際にシミュレーションすることで再確認しました。
今回学んだことを生かし、緊急事態が発生しても、落ち着いて的確に対応することが
できるように努めていきます。
６月３日(土)、見附市総合体育館で小中学部運動会が行われました。
保護者の皆様が大勢見守る中、応援合戦や徒競走、学年学部種目に一生懸命取り組み
ました。
小学部下学年「虹に向かってレッツゴー！」では、ゴールの虹色テープをめざして
みんな元気に走り、たくさんの拍手や声援をいただきました。
小学部上学年「レッツ玉入れ」では、かごに向かって紅白の玉を投げました。みんな
張り切って、たくさんの玉を全部かごに投げ入れることができました。
中学部「桃太郎レース」では、３人の生徒１組で犬、さる、きじになり、サーキット
運動やボウリングをしながら鬼退治に向かうレースに取り組みました。
最後の種目「トッキッキと踊ろう」では、新潟県のマスコットキャラクター
「とっぴー」と「きっぴー」が登場し、「ツバメ」と「ジャンボリミッキー」を
みんなで元気に楽しく踊りました。
とても盛り上がった運動会。みんなの頑張りで大成功に終わりました。
12 月 5 日（火）学部を超えた学級同士の交流活動「まごころ交流会」が行われ、 他学部の友達とふれあいながら楽しく交流を進めました。 魚釣りゲームをしたり、合奏をしたり、一緒にクリスマス飾りを作ったり、 グループごとに工夫を凝らした内容で、仲良く充実した時間を過...
